回帖：节公开课，从教学理论，教学程序，双边活动、课件制作、实验设计，试卷讲评等诸多环节需要准备，往往会顾此失彼，迷失方向，在次要问题上浪费太多时间，可以用思维导图来优化，使时间产生更大的效率。用导图优化板书，梳理知识系统，论文构思写作，辅助学生自读、合作学习 ……从全局到细节都可以很好的把握。导图是一种思维习惯，运用它，每一个普通人都可以成为“思想者”，体会到思考的乐趣＆结果。
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